تولید و تجارت؛ لانچرهای جدید در نبرد اقتصادیعقب نشینی سپاهان در مقابل آریا یوسفی!مهارت؛ نسخه البرز برای عبور از بیکاریمأموریت مردم مطالبه تحقق توافقنامه استکاهش ۱۶۵۰۰ نفری دانشآموزان اتباع در البرزاعتبار کالابرگ این خانوارها امروز فعال شدواکنش اورونوف به خبر مصدومیتشمجهزترین آموزشگاه رانندگی البرز افتتاح شد
به گزارش گروه فرهنگی پایگاه خبری چهارباغ رسا به نقل از «تیتر۱»؛ فرزاد شعبانی امروز پنجشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه، از پیشبینی تحصیل ۵۳۵ هزار دانشآموز در سال تحصیلی جدید خبر داد و بر ضرورت برنامهریزی فوری برای مقابله با بحران کمبود فضا و تراکم بالای کلاسها تأکید کرد.
شکاف میان جمعیت و ظرفیت؛ ۲۰۰ مدرسه در انتظار ساخت
مدیرکل آموزش و پرورش البرز، با اشاره به چالش ساختاری استان افزود: رشد سالانه ۳ تا ۵ درصدی جمعیت دانشآموزی البرز، همواره از سرعت مدرسهسازی پیشی گرفته است.
وی اظهار داشت: برای رسیدن به میانگین سرانه فضای آموزشی کشور (۵ مترمربع)، استان البرز به حدود ۲۰۰ مدرسه جدید نیاز مبرم دارد.
شعبانی با تحلیل علت این وضعیت، مهاجرت خانوادهها از تهران به سمت البرز و از کرج به سمت شهرهای حاشیهای را عامل اصلی فشار بر زیرساختها دانست.
وی افزود: حتی اگر هر سال مدرسهسازی انجام شود، بخشی از ظرفیت جدید بلافاصله با ورود دانشآموزان جدید اشغال میشود؛ این یعنی ما در یک چرخه مداوم نیاز به توسعه هستیم.
تراکم کلاسها؛ فشار بر معلم و کیفیت آموزش
یکی از چالشهای جدی که در این نشست مطرح شد، بالا بودن نسبت دانشآموز به معلم در البرز است. در حالی که در برخی استانها این نسبت ۱۵ تا ۲۰ نفر است، در البرز میانگین تراکم کلاسها به ۳۱ نفر میرسد.
شعبانی در این باره هشدار داد: وقتی تعداد دانشآموزان یک کلاس از مرز ۴۰ نفر عبور میکند، کیفیت آموزش و توانایی معلم برای توجه به تکتک دانشآموزان به شدت آسیب میبیند. هدف ما کاهش این تراکم و رسیدن به وضعیت مطلوب است.
تحول در الگوهای تحصیلی: هنرستانها در صدر تقاضا
در بخش دیگری از این نشست، تغییر رویکرد دانشآموزان نسبت به رشتههای تحصیلی مورد توجه قرار گرفت. طبق آمار ارائه شده، ۴۸.۵ درصد از دانشآموزانی که از پایه نهم به دهم میروند، مسیر هنرستانها را انتخاب میکنند.
شعبانی با اشاره به سیاست هر دانشآموز، یک مهارت، گفت: البرز آمادگی دارد تا با توسعه ظرفیتهای فنی و مهارتی، به هدف ۵۱ درصدی دولت در افزایش سهم هنرستانها دست یابد. ما به دنبال این هستیم که آموزش نظری در کنار مهارتمحوری حرکت کند.
چالش دانشآموزان اتباع و مأموریت بازگشت به تحصیل
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به وضعیت دانشآموزان اتباع، از یک چالش آموزشی مهم خبر داد.
وی اعلام کرد که از میان ۳۵ هزار و ۵۰۰ دانشآموز اتباع در سال گذشته، حدود ۱۹ هزار نفر در سال جاری برای ادامه تحصیل مراجعه نکردهاند.
شعبانی با تأکید بر رویکرد انسانی آموزش و پرورش، اظهار داشت: ما خود را موظف به پیگیری وضعیت این دانشآموزان میدانیم. هدف ما این است که هیچ دانشآموزی، فارغ از وضعیت اقامتی، از چرخه تحصیل خارج نشود و حضور آنها میتواند زمینهساز تقویت فرهنگ و زبان ایرانی در میان آنها باشد.
انتهای خبر/
دیدگاهتان را بنویسید